Práctica 1B

Justificación, aspectos positivos, negativos y deseables en el uso de recursos didácticos y nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza – aprendizaje. Emite un informe final sobre tu posición ante dicha consulta.

       Hoy en día el uso de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza – aprendizaje está a la orden del día. Este uso puede tener tanto beneficios como limitaciones a la hora de utilizarlos en el aula.

         Entre los beneficios que se pueden encontrar en la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son destacables la motivación y la participación de los alumnos. Las TIC también pueden mejorar la comprensión por parte del alumnado, puede agilizar y facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje y permite un acceso ilimitado a recursos, fuentes de información o noticias de manera rápida e instantánea.

          La utilidad de las TIC se demostró con creces durante el confinamiento que se vivió el año pasado permitiendo a los alumnos y a los docentes continuar las clases y la enseñanza de una manera lo más fácil posible. Permitió que a pesar de la distancia los alumnos pudiesen realizar las actividades y seguir el proceso de enseñanza – aprendizaje.

           Por otro lado, también se pueden encontrar aspectos negativos o limitaciones que se pueden dar al utilizar las TIC. Es posible dividirlos en función de la persona que los utiliza.

§      En el caso de los docentes, la indisponibilidad de los equipos en el aula limita mucho el uso que se puede hacer de la tecnología. También se puede dar el caso en el que los profesores utilicen las TIC, especialmente las herramientas de presentación, como una forma de reducir su esfuerzo a la hora de dar la clase o, por el contrario, que les exija demasiado esfuerzo y desistan en intentarlo.

§     En cuanto a los alumnos, se pueden dar fácilmente situaciones en las que no sepan diferenciar la información veraz de la que no lo es, también pueden distraerse demasiado a la hora de utilizar dispositivos. En el caso del confinamiento, a pesar de que la tecnología permitió que se continuasen las clases, pudo convertir en algunos casos el proceso de enseñanza – aprendizaje en un proceso frío e impersonal al no haber un contacto directo tanto con compañeros como con el profesor.

§     Otro inconveniente que se puede encontrar es la creación de más diferencias entre aquellos que tienen acceso a las herramientas necesarias y aquellos que no, aumentando así la brecha tecnológica y no siendo totalmente inclusivo.

      Desde mi punto de vista, las ventajas que ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación son mucho más amplias que sus desventajas. Estas ofrecen numerosas herramientas para innovar en el proceso de enseñanza en el aula y hacer las clases más interactivas, además consiguen motivar a los alumnos y captar su interés. Lo que sí hay que tener en cuenta es que hay que enseñar a los alumnos a utilizar correctamente las tecnologías para evitar situaciones de ciberacoso o adicción.

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